AP课程不同年级的选课建议！速速收藏

      面对众多纷繁复杂的AP课程，众多家长与学生在进行抉择时颇为纠结，AP课程应选择哪些科目进行搭配？不同年级的选课又有何建议呢？

    AP考试成绩具有诸多用途：1、AP成绩有助于大学申请，在确保校内GPA维持高绩点的前提下，AP成绩是展现学生学术能力的证明之一，高中成绩单上的AP课程经历，能够表明学生具备挑战大学程度课程的能力。2、诸多国外大学会为AP考试取得3分或以上的学生换算学分，使学生在踏入大学校园之前便赢得大学学分，亦可跳过基础课程优先选修高级课程，为学生争取时间，更早开展专业课学习。

    AP课程选课有何建议？

    AP选课组合建议AP课程的选择需考量未来的专业选择方向，倘若您已然明确了申请方向，不同专业对于AP的选择会各有侧重。工程类专业应当将学业重心置于微积分、物理之上，此外，AP计算机科学（包含两门课程）亦是对计算机科学与工程领域感兴趣的学生应当修读的课程。

    商科方向的学生，AP微观经济学（APMicroeconomics）与AP宏观经济学（APMacroeconomics）课程乃是必选的，再者，AP统计学（APStatistics）对于商业决策方面的收集、分析、解释数据亦具有重要助力。

    艺术类专业在选择AP课程时，需兼顾提升艺术领域技能与全面充实学术底蕴，选取与艺术领域紧密相关的课程，诸如AP艺术与设计、AP绘画等等。其次，建议选择AP英语语言与写作或AP英语文学与写作，AP艺术史或AP世界历史等。

    AP选几门课？AP共有38个科目，依据历年美国大学录取状况，目标为藤校的学生通常会提供6-10门AP成绩，目标为Top30的同学则会提供5-7门AP成绩，TOP50的学生基本上是3-4门AP成绩。

    不同年级的AP课程应如何选择？

    建议9-10年级的学生可优先选择1-3门难度较小的科目夯实基础，11年级以专业为导向选择3-4门进行进阶学习，12年级可以以兴趣为导向，为换取学分做准备。例如在数学方面，9-10年级的学生可以迅速学习APPrecalculus预备微积分，打好基础后于11年级进行微积分AB|BC的学习；

    物理方面，仅有IG物理基础而无拓展的学生，建议在10年级先学习物理1，而后在11年级进入物理C；微观经济和宏观经济严格意义上来说不存在进阶关系，但我们通常从微观入手，这也是绝大多数美国大学开设的经济入门课程的学习顺序。