IB和Alevel课程的区别怎么选终于有人说明白了！-季遇教育

    IB课程和Alevel课程都是全球认可的国际课程体系，中考结束，打算走国际学校路线的同学家长也要决定好国际课程体系！IB和Alevel课程体系有什么区别？IB和Alevel课程怎么选择？下面一文看明白！

    IB和Alevel课程在课程设置，开设科目数量，科目，评估方式，考试机会，课程难度，学习压力方面都是不同的。

    01、课程设置

    IB课程是全球公认的高含金量国际课程，IB课程目标是培养全面发展的学生，IB课程不但重视学生的学术成绩，也对学生的社会实践活动都做出了要求，希望培养具有国际视野、独立思考能力和终身学习能力的全球公民。Alevel课程是侧重培养学生学术成绩，重在某科的学习，更加适配英国和英联邦国家的大学入学要求。

    02、开设科目和选课

    IB课程要求学生从六个学科组(语言文化、第二语言、人文社会学、科学、数学以及艺术与选修)中选择三门高级课程(HigherLevel)和三门标准课程(StandardLevel)。科目选择相对固定，学生可以在每个学科组内选择不同的科目，但要求至少选择六门课程，且必须覆盖人文、艺术和科学类，更强调全面发展，不允许偏科。Alevel课程总共开设70多门科目，学生可以根据兴趣和专业选择3~4门Alevel科目学习，参加考试，用这些成绩申请大学。Alevel课程选课更加灵活，学生可以更大程度考虑自身兴趣特长，能提前为未来发展做打算，偏科的学生学Alevel课程更有优势。

    03、评估方式

    IB课程的评估包括内部评估(通常占总分的30%)和外部考试(占70%)，所以课内理论和课外实践都是影响总分的评定的。

    Alevel课程的评估主要是取决于学生大考成绩，AS阶段和A2阶段的成绩，虽然在申请时需要用到Alevel预估分，但也都是基于学生真实水平给出的，过高或者过低的预估分都不利于申请。

    04、课程难度

    相对来说IB课程难度更大一些，IB课程每个科目有SL何HL之分，但是每个课程都对学生要求比较高，而且IB课程是全面培养型的课程，除了科学、人文、外语、艺术方面发展，课外也有社会实践，也需要完成小论文，对学生时间管理能力，学习方法和学习主动性都有很高的要求。Alevel课程学习的科目数量少，只用3~4门即可，每门科目没有难度区分，但是总体难度不高，而且也更适合偏科的学生。

    05、考试机会

    IB课程一年只有一次考试机会，且补考后需要推迟一年申请大学，所以每年考试都非常重要，而且IB大考持续时间长，考试科目多，学生备考压力很大。Alevel课程一年可以有考试机会较多，Alevel考试一年会有2-3次考试，其中CAIE有2次，分别在10月份和6月份，6月份为正常考试，10月份为补考；Edexcel有3次，分别在10月、1月和6月。Alevel学生还可以根据考试局拼分考试，或者单元考，线性考试，相对来说考试机会多，考试压力也不大。

    06、学习压力

    IB课程除了繁重的课业，IB学生还需要完成课外创新活动、日常完成作业，写小论文，考试，这些要求对学生的时间管理和综合素质提出了更高要求，学习压力会很大。Alevel课程设置总体难度不高，学生只用集中精力学习3~4门科目，也可以选择在国际学校学习，也能在机构进行Alevel脱产学习，总的来说，学习压力更小。