数学牛娃vs数学普娃怎么做数学规划？

    数学规划，其实不好写。和语文、英语不同，语言类的学科不论是牛娃还是普娃，无非就是听、说、读、写、语法那些事。而数学，牛娃和普娃所学的内容可能是大相径庭。最顶尖的IMO是需要天时、地利、人和，而且也绝非简单做个规划，便能轻易达到。

    如何定位自己的孩子是普娃还是牛娃？普娃和牛娃各自的数学规划如何做？找准路径和定位，学习产出最高效。

    01、普娃vs牛娃，如何给孩子做定位？

    普娃

    校内数学成绩在班级在80%浮动，也就是平常说的数学普娃。

    很明确，就是争取校内数学考试考高分，并试图进入“数学成绩不错”的队伍。校内数学考试争取满分的同时，开始接触思维拓展，一方面形成对课内知识的降维打击，另一方面，拓展他们的数学思维能力。这群孩子数学方面规划需要“不疾不徐，顺势而为”。

    先争取校内数学成绩达到满分水平，从练习计算能力开始，另外就是通过刷成套练习题，来发现和弥补在基本概念和解题思路上的漏洞。并且这部分孩子的基本功还不够到位，需要重点抓好计算能力和课本上的基本概念。从基础内容到掌握思维技巧都是基础普通的孩子需要做的，做题只会套路不行，需要把知识内化成数学思维。

    牛娃

    校内数学成绩在班级95%～100%，是“别人家的孩子”。孩子的校内数学成绩完全不在话下，已经名声在外，是大家心目中公认的牛娃。目标很明确，他们的目标不只是培养数学思维，而且还要能出成绩，从不担心小升初上岸。

    参与竞赛角逐，争取数学竞赛高分，挖掘天赋层层进阶。对牛娃来说，基础是扎实的，天花板却是无限的。

    需要的就攻克难点，打破思维局限，将所学到的知识，学习运用到更广的范围上。选择走竞赛路线是非常艰辛的，道路漫长，且各种艰难险阻，登顶机会甚小。

    02、普娃vs牛娃，如何给孩子做规划？

    数学和数竞学习都是厚积薄发的过程，期间需要大量的知识储备和刷题训练。然而学生的精力和注意力集中程度随时间变化而变化。因此，在宝贵的时间里，合理进行规划非常重要。

    普娃数学规划：袋鼠数学/AMC8衔接/澳洲AMC/新加坡SASMO

    我们的目标：扎实数学基础、降维打击校内、培养数学思维、为升学做准备。

    季遇教育的数竞课程体系中，用袋鼠数学培养数学兴趣，学生可选择L1&L2等级的袋鼠全程班或者长线学习班。

    用AMC8Junior打好AMC竞赛基础，是对后期挑战更高阶的数学竞赛至关重要的一步。

    另外，AMC8Junior的知识和训练也可以是学生备考澳洲AMC、袋鼠数学竞赛、新加坡SASMO等多种国际低龄赛事的根基与底气。

    牛娃数学规划：AMC8/AMC10/AMC12/AIME

    我们的目标：正式进入AMC竞赛体系、为欧赛、HMMT等高含金量竞赛背书。

    AMC8、AMC10、AMC12的考察内容随年级逐渐扩大，考察范围更广，考察知识点的应用更深。如果要走国际数学竞赛路线，比起单纯考前刷真题，更重要的是建立完整的数学竞赛知识体系。

    对于目标是取得全球前1%或晋级AIME的同学而言，不仅需要长期稳定的输入知识和一定量题目训练，更要拥有灵活的数学思维，具备能够在新颖陌生的题型面前举一反三的能力。

    季遇专注于国际理科竞赛，教学团队配置了学历背景强、辅导经验足的导师阵容，毕业院校包括北京大学、美国康奈尔大学、伦敦政治经济学院、复旦大学、交通大学、同济大学等世界一流学府。