2024小托福考试仅剩7场！观察小托福850-900分高分比例后，认知被刷新

全国小托福分数在850-900之间的学生只有7.85%，如果你的小托福成绩为870分，和美国公立学校7年级学生做比较，百分位排名是88.2%。如果在小学阶段拿到小托福高分段，那优秀两个字就不足以表达了。

这些牛娃是怎么考出高分来的？每年小托福考试时间是什么时候？

官网的考试日历显示如下：截止到年末，2024年上海小托福考试仅剩7场。想要今年取得小托福成绩的家庭，暑期是不能够浪费的。

英语目标的制定

需要清晰、具体、可衡量的学习目标

经常会有跟很多妈妈问，孩子学英语要学到什么程度，什么目标？

大多数人都没有一个清晰的概念，或者说概念很模糊，总觉得，要学的像母语一样流利，能够跟老外交流，熟练使用英语......但要知道，学的像母语一样流利，这可能连很多英语专业的学生都很难做到。

如果定了一个模糊而遥远的目标后，很有可能导致孩子盲目地去学习，感觉永远在学，永远学不够，永远达不到自己的目标。

所以在英语学习这件事上，我们需要纠正这些不切实际的误区，需要设定一个清晰的、具体的、可衡量的目标。

比如在小学阶段完成小托福850+，在高中或者大学阶段，能够考过托福、雅思，成绩达到国外大学国际学生的入学要求。

英语水平和年龄

不同阶段都有重点

确定了目标，就到了影响英语学习的第二因素年龄。

也是很多家长问到：“我家孩子幼儿园，怎么启蒙”？“孩子三年级，一直跟校内，怎么开始规划小托福学习”。针对不同阶段，英语起步怎么做？

▌学龄前阶段学龄前无需系统学习英语学习应更看重优质的内容，例如内容丰富的活动、游戏、手工、歌曲.....

▌小学阶段

小学阶段可能会面临，孩子认知成熟后不再肯回头从零开始去弄「启蒙」的幼稚东西，还有就是孩子大了原本可以开始阅读，但由于词汇量较低，英文阅读无法启动......

面对这些难题，只能个个击破，心急吃不了热豆腐。但有一点是最重要，也最容易被家长忽视的：学英语一定要以孩子为中心。应该关注更多类似成人零起点起步的英语学习方式，听说读写并进的来学习。

1年级：培养语言兴趣，培养孩子拼读，识读能力，培养语言学习兴趣，规范孩子自然拼读习惯和发音习惯，为后续的辨音能力提升打基础。

2年级：建立语感，孩子需要多听，多说，建立基础语感。能够知道“he has”，读起来比较顺，比以后学习“第三人称单数谓语动词用动词的单数”容易的多。

3年级：培养标准口语发音习惯；提升孩子的词句识读能力，从零基础至掌握600-1000高频词汇，开始学习基础语法。

4年级：如果这个时候孩子的基础词汇量在600左右，那么推荐继续积累词汇量，至少要先达到1000，然后就要开始侧重语法和听力的练习。

5年级：孩子至少要达到 3500+ 的词汇量了，小托福的难度对标的就是国内中高考，所以要注重孩子的阅读理解能力以及写作能力，尽可能地刷高分数，小托福分数越高对孩子越有用。

小托福学习的关键

是进行有效的重复

小托福既然是一个能力测评考试，重点就在与孩子自己的水平可以在短期之内如何有效的提升，并且按照提升的水平考到符合的分数。备考节奏要踩准以下几点：

▌深入复习总结

小托福考试是一个综合测试的过程，不管在任一模块的基础把握上都要深入复习，不断总结。尤其对自己来说比较难的部分，克服畏难情绪，做到这些我们才能去迎战，有希望得到高分。

▌快速提升单词量

小托福的考察题型都离不开词汇。要求3500-4500左右。不仅包括阅读词汇，更多需要听力词汇。更多是记忆单词的意思和用法，有助于小托福答题。

■突破方法

掌握单词就分为两条路径，其一是继续刻意背单词、学单词，为后面的学习做好准备。

其二就是，在原版阅读中积累词汇。对于第二点，需要一手背单词，一手抓阅读。认认真真看懂文章，弄清楚每句话，在阅读中积累词汇量，提升阅读的速度和能力。

▌读和写

对读和写来说，首先要解决的是单词问题，其次就是语法。小托福的语法点涵盖比较全面，从句型结构，动词时态，再到各种从句，词性变形等，考试都会进行考察。对低龄的孩子来说，还是比较有难度的，需要对各个语法点进行比较系统的学习， 并且要在做题的时候注意区分考点，尝试从出题者的角度思考，这道题是在考察什么语法点。

■突破方法

1. 先对文章的主要内容进行概括，以便于准确把握文章的主旨，选择最正确的选项。2. 遇到理解不了的语句，可把句子放到文章中去整体理解。

▌听力

小托福的听力考察内容是包括非学术性和学术性的内容，考察对课堂说明、对话及学术演讲等，不仅语速快，而且有口音。所以，平时需要多听，包括新闻、访谈、小说，有能力的可以1.5-2倍速的练习。

■突破方法

1. 听是需要时间积累的，一方面需要同步提升单词量以确保能真正听懂意思，另一方面则需要熟悉单词的发音、语速，和提高大脑对于语音的反应能力。听力能力的提升必须依赖时间的力量。

2. 做题前预读题目，标记关键词，防止漏掉题目。音频中内容听懂了，却做不对题目。主要是因为选项中会出现一些同义替换而非原词；做好题目后，每道题都要分析一下为什么其他的选项不选。

其实学习的本质就是不断的重复，决定学习质量的，就是重复是否具有有效性。

本来小托福学习是需要投入必要的时间，效果就可以得到保证的，例如，每天背单词、听读，就是效果最好的学习方式，但很多人不能坚持那学习必然是低效的。

对于自主学习能力较弱或想在暑期快速提升，并期待取得不错的成绩的家长同学，建议进行科学的评估，由专业的老师进行指导。