小托福考试考核学生英语方面的哪些能力？-季遇教育

    从考察维度来说，TOEFLJunior的考试内容现在已经覆盖听说读写能力。即便是选择最为常规听力、语法、阅读的技能训练，也是非常重要的输入性英语学习，能够为将来孩子输出性英语学习提供更多支持。尤其在沪上，小托福成绩成了证明孩子英语能力的重要凭证！今天给大家整理了小托福考核学生需要的能力，希望各位同学能够取得好的成绩！

    小托福考核学生什么能力？

    1、词汇量的基础搭建

    任何语言类的考试，没有词汇量的奠基，一切解题技巧就都失去了依托。即使是根据上下文语境推测生词的意思，也需要学生具备一定的词汇量才能完成。在小托备考过程中，需要同学们不断积累词汇、扩充词汇量。既要辨音，又要辨意。

    2、生词猜测能力

    掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考察考生阅读理解能力的一个重要方面。考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要学会根据上下文的逻辑关系及各种关联知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。

    3、快速阅读理解能力

    小托阅读考试只有50分钟，需要完成42道题目，时间有限。因此需要我们在快速阅读的基础上，具备快速提取信息，和准确的理解能力。首先根据题目中的关键词，定位到原文。对于定位点附近的信息，需要仔细阅读，最后对比选项中的信息，选出最合适的选项。对于题目没有涉及到的信息，需要我们快速跳读。

    4、总结归纳的能力

    小托阅读中的主旨题，需要孩子们在读完文章，甚至读完首段，就能够归纳文章的主要内容，判断作者写作的主要目的。学生需要运用的阅读方法是SkimReading,即快速浏览文章，特别注意文章首段和每段第一句，从而总结归纳出文章的主旨和作者的写作目的。

    小托福考试是小学生备战小升初含金量较高的考试，希望大家能够认真备考，取得优异的成绩，能够踏入心仪的学校。由于上海学制的特殊性，上海备考三公的同学需要在5年级之前考出小托福成绩，基本上3年级就要开始准备了。如果学生能在5年级之前拿下好成绩，是会为三公申请加分的。